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SI VOUS ÊTES PARENTS, SI VOUS ALLEZ LE DEVENIR OU SI VOUS VOULEZ AIDER D’AUTRES PARENTS, LISEZ LA SUITE.
VOS ENFANTS VOUS REMERCIERONT TOUTE LEUR VIE.
CE POÈME ILLUSTRE PARFAITEMENT LES 10 PHRASES POSITIVES À OFFRIR À VOS ENFANTS.
“Nous ne croyons pas en nous tant que quelqu’un ne nous a pas révélé qu’au fond de nous, il y a quelque chose de précieux qui vaut la peine d’être écouté, qui mérite notre confiance et dont le contact est sacré.
Lorsque nous croyons en nous même, nous pouvons être curieux, nous émerveiller, nous amuser sans retenue ou vivre toute expérience qui fait le bonheur de l’esprit humain.”
e.e. Cummings
CE QUE NOUS DISONS PARFOIS À NOS ENFANTS…
Prenons quelques instants pour observer nos défauts de langage (liste non exhaustive) :
Non !
Je n’ai pas le temps maintenant, peut-être plus tard.
Attends d’avoir des enfants, tu vas comprendre !
Pour l’amour du ciel, qu’es-tu en train de faire ???
Sois gentil avec ta soeur sinon…
Range ta chambre.
Finis ton assiette, il y a des enfants qui crèvent de faim dans le monde !
Pour qui tu te prends !
ça me fera plus mal qu’à toi.
Fais-le tout de suite !
Pourquoi tu ne ressembles pas à …
Va réfléchir dans ta chambre.
Tais-toi et écoute moi.
C’est pour ton bien que je le fais.
…
Pourquoi sont-ce des défauts de langage ?
Parce qu’ils sont négatifs et menaçants.
Ils induisent donc une réaction négative de l’enfant.
Sauf que…ces paroles que nous proférons sont souvent des réflexes acquis par l’imitation de nos propres parents.
Nous reproduisons les mêmes erreurs avec les conséquences que nous avons nous-même subies (et que nous subissons encore).
Pour rectifier le tir :
Réfléchissons avant de parler.
Et pour nous aider, demandons-nous :
“Dans vingt ans, que voudrions-nous que nos enfants se souviennent nous avoir entendu dire ?”
Aïe…
Les paroles sont puissantes.
Elles construisent notre vision du monde…et celle de nos enfants, qui nous écoutent, même quand nous ne nous adressons pas directement à eux.
Voici une citation qui pourrait vous servir de mantra :
“Si vous traitez un individu tel qu’il est, il restera le même. Si vous le traitez comme il pourrait être, il deviendra la personne qu’il pouvait être.”
Johann Wolfgang von Goethe
UNE CONVERSATION SAINE À LA BASE DE L’APPRENTISSAGE
Comme le précise l’auteur, le plus important facteur de développement est le nombre et la qualité des conversations tenues avec un enfant.
Cela passe par l’écoute, le questionnement et l’échange à pratiquer avec une totale bienveillance.
Les 10 phrases suivantes vous y aideront :
LES 10 PHRASES POSITIVES À DIRE AUX ENFANTS
1) Je t’apprécie.
Le message est diffèrent de celui porté par “je t’aime”. On se concentre ici sur la personnalité de l’enfant. Les deux sont à utiliser.
2) Tu apprends rapidement.
Il est indispensable que les enfants aient une image d’eux-même comme des êtres en perpétuel évolution via l’apprentissage.
3) Merci.
Un mot simple qui a tant d’implications dans le présent ainsi que dans le futur.
Les relations sociales en dépendent grandement.
De plus, le “merci” est la clé de la pratique de la gratitude.
Un pilier de la psychologie positive.
4) Que dirais-tu si on s’entendait à propos de… ?
On établit ENSEMBLE des solutions qui remplissent les besoins de chacun.
Il s’agit de coopération.
5) Dis-m’en d’avantage.
Cette phrase facilite l’expression de l’enfant et lui signifie son importance à vos yeux.
De plus, cette attitude d’écoute lui servira de modèle pour ses propres interactions sociales.
6) Lisons ensemble.
Lire des histoires à un enfant a d’immenses vertus.
De plus, cela développe la passion pour les livres et l’envie d’apprendre.
Le livre est associé à la notion de plaisir.
La phrase “Lisons ensemble” est une manière d’emmener l’enfant sur le chemin de l’apprentissage en multipliant les échanges constructifs.
La lecture est un moment privilégié pour resserrer les liens et créer de l’ancrage positif.
7) Nous faisons tous des erreurs.
Cette phrases est une des clés pour contourner la peur de l’échec et favoriser l’auto-compassion.
Les erreurs font partie de l’apprentissage.
On a à apprendre de chacune de nos erreurs.
Il est bon de le rappeler (souvent).
Un échec est une chance de mieux recommencer.
8) Je te demande pardon ou je suis désolé.
Dans la même logique que le droit à l’erreur, nous devons apprendre à nous excuser quand nous avons commis une erreur ou même blessé un enfant par des mots durs ou des attitudes avilissantes.
Cette phase est le début d’une action réparatrice.
L’enfant nous imitera.
9) Qu’en penses-tu ?
Cette phrase est une invitation à une conversation qui valorisera les pensées et les actes de l’enfant.
10) Oui.
Prenez l’habitude de dire “oui” plutôt que “non”.
Et de manière générale à formuler vos phrases affirmativement.
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